Un matin, la forêt est toute silencieuse. Mina l’écureuil prend une brindille comme une baguette de chef d’orchestre et se met à écouter. Elle réveille le ruisseau, fait bruisser les feuilles, indique au pic quand frapper et aide trois abeilles à bourdonner ensemble. Il manque pourtant quelque chose, jusqu’à ce que tout le monde se taise et que Mina entende Pip, un grillon qui a peur de chanter une fausse note. « Tu peux commencer doucement », lui dit-elle, et bientôt toute la forêt chante.
Ce que les enfants peuvent découvrir
Bien écouter : entendre les petits sons sous les grands
Le rythme, chacun son tour, et comment les sons aigus et graves s’accordent
Faire de la place à la voix d’un ami timide
En parler après la lecture
Pourquoi Mina demande-t-elle à tout le monde de se taire ?
Pip avait peur de chanter une fausse note. Qu’est-ce que Mina lui a dit pour l’aider ?
Quel son apporterais-tu à l’orchestre de la forêt ?
Lire, écouter et explorer
Suivez la narration pendant que chaque mot s’illumine, ou coupez le narrateur et lisez à votre rythme. Touchez les scènes en relief pour voir réagir les personnages et les objets. Changez la langue de lecture depuis le menu des langues du lecteur.
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Le panier de Momo prend la fuite. Au bord de la rivière, une poursuite pleine de surprises réunit de nouveaux amis et donne naissance à un pique-nique préparé ensemble.
Un petit manchot est resté en arrière, et la grande colline de neige fait peur. Ivy apprend à se dandiner, saute par-dessus les fissures de la glace et glisse avec Poko jusqu'à la parade.